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微笑,情感渗透的媒介
微笑,情感渗透的媒介
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摘要
教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,有计划地引导学生掌握知识、认识客观世界的过程,是通过知识的传授与掌握来促进学生身心全面发展的过程。教学中,学生所面对的大都是人类认识和改造世界的丰硕成果,是经过学者的加工、改造,以教材的形式呈现在学
DOI
y2d3elelj9/142519
作者
吕允峰
机构地区
不详
出处
《教育文汇》
2002年2期
关键词
情感渗透
教学过程
发展特点
引导学生
教学目的
掌握知识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育文汇
2002年2期
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