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对排球专项课理论教学改革的探讨

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摘要以排球专项课学生为实验对象,探讨了体育理论课的授课方法对其教学效果的影响。结果表明,“化整为零”的教学方法较传统的教学模式,更能提高专项课教学质量。

DOI 9rj89n0yd0/143258

作者王贵民

机构地区不详

出处《河北体育学院学报》 2000年3期

关键词排球专项课体育理论化整为零

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河北体育学院学报

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