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高职国际贸易实务综合课程开发研究与实践

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摘要当前高职国际贸易实务课程群的设置大多采用“学科本位”模式，这种模式在实际教学过程中存在许多不足，因此提出以进出口工作过程为主线对课程群内容进行提炼序化后，将其整合到核心课程国际贸易实务中，形成一门全面反映进出口工作过程的综合课程，同时结合教学模式、教学方法、教学考评的改革，促进学生综合业务知识体系的形成及综合职业能力的培养。

DOI lj11znm1jv/1434220

作者刘亚玲

机构地区不详

出处《对外经贸》 2014年8期

关键词国际贸易实务高职课程开发

分类 [经济管理][国际贸易]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）