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《吉林体育学院学报》
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2014年4期
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中美中学阶段篮球优秀后备人才培养机制的对比研究
中美中学阶段篮球优秀后备人才培养机制的对比研究
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摘要
人才培养机制决定人才队伍质量,必须给以重视。中美两国中学阶段优秀篮球后备人才培养机制存在明显差异,主要表现在:指导原则内涵相同、外延不同;人才培养体制截然不同;规章制度的完善程度差异较大,建议我国从完善指导原则、改革人才培养体制,继续建立健全相关规章制度入手,尽快建立起合理的中学阶段篮球优秀后备人才培养机制。
DOI
0dp6zoy0j2/1438569
作者
费瑛
机构地区
不详
出处
《吉林体育学院学报》
2014年4期
关键词
中学阶段
篮球后备人才
培养机制
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林体育学院学报
2014年4期
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