大学英语听力教学改革初探

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摘要 80年代中期,为配合全国大学英语四、六级统考,大面积提高我校英语教学水平,我校对原先的公共外语教学进行了较大的调整,出台了大学英语分级分课型教学,由大学英语精读教学,大学英语泛读教学,大学英语听力教学,三大模块组成。与此同时,学校及时强化了对听力教学...
机构地区 不详
出处 《研究生教育研究》 1999年1期
出版日期 1999年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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