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从素质教育的高度建设艺术课程——教科版《艺术》教材分析

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摘要艺术课程是基础教育改革中诞生的新型课程,是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。教科版艺术教材充分体现了《义务教育艺术课程标准（2011年版）》的内容要求,努力落实改革的理念,为学生的成长提供一份充满激情和艺术美感,促进其全面发展的学习资源。

DOI 34geyyk8j9/1442307

作者

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2013年1期

关键词艺术课程标准教科版教材分析《艺术》素质教育基础教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程教学（电子版）

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