医学生学习压力与心理健康状况的调查-中国期刊网

摘要本文目的：了解河北大学医学部大学生的学习压力与心理健康状况,为改善医学生心理健康状况提供依据。方法：以河北大学医学部368名学生为研究对象,进行问卷调查,SPSS软件进行统计分析。结果：不同学习压力下的医学生在抑郁和焦虑2个因子上的得分的差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：医学生的学习压力很可能是导致其＂抑郁＂或＂焦虑＂的主要原因,应采取多重措施进行干预。

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