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基础教育信息化绩效评估体系的构建

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摘要多年来,我国的基础教育信息化投入了大量的人力、物力和财力,但实际成效与预期目标之间存在着一定差距。建立一套科学的评价指标和评估模型,力求全面准确地测算基础教育信息化发展的程度和水平,可以推动基础教育信息化更加合理地发展,提高基础教育信息化的绩效。

DOI ojn2xlwxjr/1452585

作者安素平

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2014年6期

关键词基础教育信息化绩效评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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