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试论大学英语教学中“度”的平衡
试论大学英语教学中“度”的平衡
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摘要
从矛盾论的观点来看,大学英语教学是一个运动中的矛盾体,教学活动则运行在各种矛盾之中。为此,教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系,确定各个对立关系之间的平衡度,只有在每个教学环节中都把握好“度”的平衡,才能达到课堂教学的和谐并实现有效目标。
DOI
g4qny92748/1463196
作者
李凤霞
机构地区
不详
出处
《兰州教育学院学报》
2014年12期
关键词
教学活动
矛盾运行
“度”的平衡
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
兰州教育学院学报
2014年12期
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