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应用型本科院校化学专业基础实验课考核模式的改革与探索

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摘要以培养适应区域经济社会发展的应用型人才为目的,提出了应用型本科院校基础化学实验课考核模式,探讨了考核评价的客观性、全面性和可操作性,克服了传统实验教学中存在的一些消极因素,以期提高学生提出、分析和解决问题的综合能力。

DOI lj118g62jv/1463292

作者鲁绪会;杨松杰

机构地区不详

出处《安康学院学报》 2014年6期

关键词应用型本科院校基础化学实验考核模式探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安康学院学报

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