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工科院校开展社会主义核心价值观教育的途径研究

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摘要党的十八大报告进一步明确了大学生社会主义核心价值观培育的目标。工科院校大学生存在注重理性、注重现实、机械性、缺乏人文精神等特点。在新的理论指导下,探索在课堂教学、社会实践、校园文化建设、利用新媒体手段等方面加强工科大学生社会主义核心价值观教育有重要意义。

DOI rdx0zge5dl/1466501

作者邵军

机构地区不详

出处《时代教育》 2015年2期

关键词工科院校社会主义核心价值观教育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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