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高职院校学生文化素质教育的策略研究

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摘要在大力发展职业教育的新形势下，越来越多的企业管理者认识到高职教育的主要任务是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和培养学生的专业知识和职业能力，也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务。通过文化素质教育，培养学生的职业精神和健康心理，使高职院校的毕业生不仅是懂技术、会操作的“职业人”，更是具有健康人格和强烈社会责任感的“有能力的公民”。为此，高职院校要通过完善文化素质教育的课程体系，开拓第二课堂活动等多种途径，加强学生的文化素质教育。

DOI 6jr2r9y545/1472915

作者梁春峰

机构地区不详

出处《河南科技学院学报：社会科学版》 2014年12期

关键词高职院校职业能力人文素质职业素养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）