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2015年1期
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谈耗散结构理论指导下的学校教师培训
谈耗散结构理论指导下的学校教师培训
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摘要
耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论,是研究远离平衡状态的开放系统从无序到有序的一种理论。本文基于耗散结构理论基本要点,分析、探讨学校教师培训,运用它指导学校教师培训,提出学校教师培训要具有开放性,在非平衡机制下对教师进行培训,通过非线性相互作用和涨落促使教师思维的自组织,真正提高培训的效率。
DOI
zdlpw2n84l/1479640
作者
蔡天津
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2015年1期
关键词
耗散结构理论
学校教师培训
开放性
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
2015年1期
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