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MOOCs对高职院校课程的影响

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摘要高职院校课程主要以人才培养、科研导向、社会服务为发展目标,大规模在线课程MOOCs有着先进的课程开设理念、生动的课程展现、多元化的同伴互动、人机结合的评价方式,这对高职院校在其课程目标、课程内容、课程实施和课程评价方面都有着积极的影响。

DOI 34ge018oj9/1480407

作者马丹;李媛媛

机构地区不详

出处《湖北工业职业技术学院学报》 2015年1期

关键词 MOOCs 高职院校课程发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北工业职业技术学院学报

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