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美、日两国学生体育素养评价方式对我国的启示

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摘要本文通过运用文献综述法和逻辑分析法,对美、日两国学生体育素养的评价方式进行介绍,并与我国的相关改革进行比较研究,旨在了解国外学生体育素养评价方式的发展形势和改革经验,以期对我国学生体育素养评价的改革提供参考。

DOI zdlpwo8q4l/1480716

作者魏夫江

机构地区不详

出处《内蒙古体育科技》 2014年4期

关键词体育素养评价方式启示

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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体育素养评价方式启示

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