看似简单实则不易——“小小设计师”翻转课堂的思与行

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摘要教材分析：“小小设计师”是一节“综合与实践”主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中能运用学过的平移、旋转、轴对称等同形运动的知识，欣赏并创造图案．能用自己的语言摆述图形的运动，逐步发展空间观念．感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。

DOI pj090r6yjy/1489799

作者杨金梅

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2015年4期

关键词设计师课堂不易实践能力主题活动课教材分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

看似简单 实则不易——“小小设计师”翻转课堂的思与行