首页 > 《作家》 > 2015年4期 > 为什么——《耳语》后记

为什么——《耳语》后记

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一2010年9月的一天,我在玛莎·努斯鲍姆的《诗性正义》中看到这样一句话：＂我们的社会到处都充斥着对带着同情和怜悯去想象彼此的拒绝,充斥着我们每个人都无法避免的拒绝。＂我停下来,像个中学生那样在这句话的下面画了一条线,然后放下书,看着窗外出神。已经是初秋了,那是长春最好的季节,空气干净而又明亮,小区里桦树叶子的颜色开始变成柠檬黄,

DOI rj8e5y5yj0/1494434

作者任白

机构地区不详

出处《作家》 2015年4期

关键词后记 2010年中学生

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1房向东. 我们为什么软弱?:< >后记.文学理论,2000-09.
2. 为什么？为什么？…….教育学,2015-08.
3张立勤. 火车火车,耳语耳语.中国文学,2004-02.
4金晓群. 教后记记什么.教育学,2010-04.
5秦鸿霞. “教学后记”记什么.教育学,2006-05.
6周晓枫. 耳语.中国文学,2017-02.
7连晓芳. 为什么.中国文学,1989-05.
8小氢儿. 为什么.教育学,2003-12.
9. 为什么？.学前教育学,2009-07.
10张文逸. 为什么.教育学,2009-04.

来源期刊

作家

2015年4期

为什么——《耳语》后记

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

为什么——《耳语》后记

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多