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理清层次品悟“绝妙”——《半截蜡烛》（第一课时）教学实录与思考

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摘要教学目标：学习本课的生字新词,辨析＂绝妙＂＂绝密＂的细微差别。学习概括提炼文章内容的方法,并学以致用。教学过程：一、看视频,知背景师：我们先来看一段影片。（生观看视频）师：这是关于第二次世界大战的一段影片,第二次世界大战简称＂二战＂。课前同学们已经搜集了＂二战＂的相关资料,谁来交流一下？生：第二次世界大战是人类历史上规模最大、伤亡最惨重的全球性战争。生：战争从1939年一直打到1945年,一共打了6年。生：这场战争共造成7000多万人伤亡,损失惨重,老百姓饱受磨难。

DOI 7dmnxlqe4n/1496678

作者丁伯春

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2015年4期

关键词教学实录第一课概括提炼教学思考教学过程细微差别

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学：语文版

2015年4期

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