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微课,我的几点认识

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摘要＂微课＂作为一种教学手段和教学技术,在应用过程中出现了一些利弊现象,但是,不能否定的是微课把学习变得开放,变得简单,那么,微课设计应该注意些什么？本文作者通过自己的实践,谈一下自己的看法.

DOI 6jr2m9qy45/1500939

作者李洪文

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2015年8期

关键词微教学设计学业负担趣味性及时性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）