基于能力本位原则的《药用辅料学》教材修订思路

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摘要 在概述新世纪全国高等中医药院校创新教材《药用辅料学》(第一版)应用现状的基础上,文章阐述教材修订的必要性,基于能力本位原则对教材的修订思路进行分析,旨在进一步提升教材质量,切实培养学生的知识应用能力、拓展能力和创新能力。
机构地区 不详
出处 《药学教育》 2015年2期
出版日期 2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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