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民办幼儿教师职业认同与专业发展研究——以广东省佛山市顺德区为例

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摘要作为一名幼师,对于职业认同程度的高低,将直接影响到其对本职工作的热衷程度,职业认同感是自身干好工作的前提保障,同时也是教师自身专业发展的内驱动力,幼师对于自己职业的认同程度越高,对自身的专业发展越有利,反之,则会导致离职率的升高,不利于自身的专业发展,这种现象在民办幼儿园中十分明显。

DOI zdlpq8r84l/1502464

作者黄景文

机构地区不详

出处《教师》 2015年11期

关键词民办幼儿园幼儿教师职业认同专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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