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小组合作学习教学模式初探

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摘要新课程改革强调提高教学的实效性，在这一形势下，教育工作者开始探索不同的教学模式，这其中就包括小组合作学习教学模式。小组合作学习教学模式不同于以往传统的课堂教学模式，它能够帮助政治教师引导学生积极参与课堂教学，营造课堂气氛，激发学生学习兴趣和欲望，提高课堂教学效果。

DOI 54k6ywe3jk/1509057

作者张菊

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2015年5期

关键词课堂教学模式小组合作学习课堂教学效果新课程改革教育工作者课堂气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）