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PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的应用探索

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摘要为了探讨PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的建立及其应用效果,在儿科呼吸教学查房中以PBL教学模式与循证医学结合的方法,训练规范化培训医师及实习生的循证医学思维方法和临床问题解决能力。结果发现该新型教学模式能指导学生解决医学实际问题,促进其临床思维的形成。因此,PBL教学模式联合循证医学对于提高儿科教学质量和培养高素质医学人才具有重要意义。

DOI rdx0yox5dl/1510925

作者叶乐平;湛美正;李园;李昌崇;游涛;张海邻

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2015年6期

关键词 PBL 循证医学教学查房儿科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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