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如何科学地构造教育评价方案中的权集合

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摘要权集合是教育评价方案中所有可以相加的权重系数集。它反映的是人们对教育活动中各个教育因素与达到教育目标程度之间的关系、重要性程度以及相对价值的认识。权集合构造的是否合理,直接影响着教育评价的质量,进而影响着教育的质量。纵观我国目前的基础教育评价,特别是各学校自己内部搞得各种评价,之所以整体水平不高,原因当然很多,但其中一个主要原因就是在制定评价方案时,不能科学地构造权集合。因此,本文拟对如何科学地构造教育评价方案中的权集合作一探讨,以期对广大教

DOI rlj16wn74v/151320

作者林丰勋

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 1998年2期

关键词权集合评价方案权重系数基础教育评价构造方法指标系统

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）