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教学最优化原则的理解与实践

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摘要教学最优化原则是指在教学过程中对教学效果起制约作用的各因素实行综合控制,进而取得最优化的教学效果。在教学中,要把教学目标、教学内容、教学方法、教学秩序、教学环境、教学评价等因素进行合理配置,综合运用到教学实践的整体结构之中,才能使教学取得最优化的整体效果,进而推动整个教学过程的良性发展。

DOI pj093o20jy/1517003

作者刘兴永

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2015年3期

关键词教学最优化原则项目教学法教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）