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国家开放大学学生学习激励因素需求调查分析

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摘要本文运用问卷调查的方法对国家开放大学学生学习激励因素需求进行评价分析，了解学生对激励因素的认同度和期望值。通过调查分析，旨在了解远程教育成人学生对现有的激励因素的认同程度，分析其学习激励需求的特征，为在教学和教学支持服务过程中有效地应用学习激励因素提供研究依据。

DOI pj0938r0jy/1518203

作者王冠;涂艳

机构地区不详

出处《江西广播电视大学学报》 2015年2期

关键词国家开放大学学生学习激励因素调查研究

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江西广播电视大学学报

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