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新媒体环境下大学生媒介素养现状调查分析

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摘要采用问卷调研法对安徽某院校大学生媒介素养进行调查，结果表明大学生媒介的使用存在偏差、媒介知识缺乏系统性和科学性、媒介判断和反思意识薄弱、媒介创作能力层次较低、缺乏必要的媒介道德自律能力等。可以通过利用已有课程、整合教学内容，开设专门课程、加强能力培养，建设数字资源、注重自我提升等途径提高大学生的媒介素养。

DOI 54k6p6e3jk/1523457

作者王刚

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2015年3期

关键词新媒体环境媒介素养大学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）