公安院校实践教学课程体系优化探析

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摘要 经济社会的发展对公安应用型人才的培养规格提出了更高的要求,因此公安院校应从对实践教学课程体系内涵的再认识出发,以目标性、整体性、课程化和开放性作为实践教学课程体系构建的指导思想和原则,对实践教学的教学形式、教学环节、教学活动和实践课程进行重组整合,实现合理配置,并灵活运用多种教学法,从而实现对实践教学课程体系的优化,以期更好地服务于公安人才的培养。
机构地区 不详
出处 《铁道警察学院学报》 2015年3期
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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