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应用题教学中的逻辑变换

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摘要逻辑变换是将应用题的一种形式或内容改变成另一种形式或内容,它是应用题教学中一种重要的结构变换。在应用题教学中,对学生进行有目的、有系统的逻辑变换训练,有利于发展学生的逻辑思维能力,培养思维的正确性、灵活性、深刻性和敏捷性等良好的思维品质。

DOI 17j6k1on40/152566

作者周雄燕;彭辉鳌

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 1998年7期

关键词逻辑变换应用题教学思维品质敏捷性灵活性结构变换

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1998年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）