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对一个数列问题的教学思考

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摘要一次高三调研听课,教师A出示了如下一道数列题：问题在数列{an}中,a1=3,an＋1=3an^2,求数列{an}的通项公式.稍作询问之后,教师A给出了如下解法：解法1：由题设知an〉0,则对an＋1=3an^2两边取对数,得lgan＋1=lg3＋21ga_n,

DOI n495px39dy/1527159

作者李歆

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2015年6期

关键词教学思考通项公式首项题设变式道数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）