“折”出涟漪,“折”出美丽——例谈人教版四上第三单元习作的“折点”指导策略

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摘要故事情节的＂转折点＂在童话体习作中起着画龙点睛的作用,在指导学生写童话体作文时,教师理当有意识地引领学生写好＂转折点＂。笔者认为,应转在＂山重水复＂处,让童话习作＂柳暗花明＂;应转在＂矛盾对立＂处,让童话习作＂拨云见日＂;应转在＂逐新趣异＂处,让童话习作＂别开生面＂。

DOI odwvxx5gjk/1529208

作者罗春君

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2015年7期

关键词故事性折点策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）