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基于高等教育质量观的应用型人才差异化培养方案设计——以福州大学阳光学院工商管理专业为例

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摘要独立学院的定位是为社会输送应用型人才,满足和实现社会需求,促进区域经济的发展。从个人本位、社会本位、知识本位＂三位一体＂的高等教育质量观出发,对高校人才培养质量的评价主体进行调查,通过实证研究分析现行人才培养模式的弊端,设计符合知识型、社会型、创新型人才个性化发展需要的多元化、差异性、调控型的人才培养方案。

DOI zdlpe8oq4l/1529916

作者施佳璐

机构地区不详

出处《福建质量管理》 2015年3期

关键词高等教育质量观应用型人才差异化培养人才培养质量

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建质量管理

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