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小学语文学法指导的“三注重”

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摘要学法指导是指学生掌握学习的主动权,逐步由简到繁、由低级到高级地获取知识,创造性完成任务的指导。小学语文学法指导应做到“三注重”。一、注重正确思维,渗透学法技巧语文的学法多种多样,从大处着眼有“读什么,怎样读,为什么这样读”,从小处着眼有“怎样认字、识词、释句、析段、统篇”等。针对众多应知应会的语文知识,面对几十个学习基础不同的学生,

DOI odwvn21yjk/1545080

作者张志泉

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2015年9期

关键词学法指导学语文由简到繁应知应会掌握学习大处着眼

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）