主动宣传,积极引导,唱响教育发展主旋律

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摘要 多年来,南京教育系统坚持围绕大局、服务中心,坚持促进发展、服务师生,坚持把握主动权、唱响主旋律,不断健全教育新闻宣传工作机制,直面教育热点难点,加强舆情应对引导,强化宣传平台尤其是新媒体建设,主动宣传有量有质、舆论引导有序有力,为全市教育发展营造了良好的舆论环境。
作者 张生
机构地区 不详
出处 《江苏教育宣传》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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