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《云南教育:小学教师》
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2015年11期
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立足文本,探寻语言训练点
立足文本,探寻语言训练点
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法……正确运用祖国语言文字。”可见,语文教学要围绕“语言文字”来进行字词句段篇的训练,提高学生的听说读写能力。
DOI
g4qnr9yo48/1560024
作者
刘婉绵
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2015年11期
关键词
语言积累
训练点
语文课程标准
文本
引导学生
听说读写能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2015年11期
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相关关键词
语言积累
训练点
语文课程标准
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