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重拾教育的尊严

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摘要当教师工作出现失误．社会不再是理解、宽容，而是批评、指责甚至谩骂，以野蛮方式干预教育；当教师苦口婆心地为教育付出，换来的是家长的漠视与反对。看似没有关联的一系列现象，同样折射出当前教育的困境教育正逐步失去它应有的尊严。

DOI ojz7396045/1560746

作者陈俊

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2015年11期

关键词教育尊严教师工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）