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2015年15期
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如何设计才能促进数学教学
如何设计才能促进数学教学
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摘要
数学教学设计是教师在实施数学教学之前,对教学行为进行周密的思考与安排的过程,是对教什么,如何教,学生如何学,要达到什么目标要求等教学要素进行系统地分析与认真研究的过程;是对如何达到教学目标,如何组织教学活动过程以及在活动过程中将采取什么策略、方案进行的一系列系统的设计与安排。
DOI
kd2mqvw0j6/1560938
作者
郭书俊
机构地区
不详
出处
《动动画世界》
2015年15期
关键词
小学数学
教学设计
有效性
分类
[艺术][美术]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
动动画世界
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