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创设情境,激发兴趣：英语写作教学的策略研究

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摘要一、写作教学生活化,激发学生的热情英语教学不同于一般的科目,要靠兴趣的培养和情感的激励来唤起儿童敞开学习的大门,不能有任何强迫性。对于英语作文的写作,大部分学生会觉得不知如何下笔,这就要求教师在进行英语写作教学时要特别注意教学的方法,来引导学生对英语写作的兴趣。《英语课程标准》中明确指出：＂英语课程应适应素质教育的要求。

DOI 54k6015ljk/1563533

作者许娜

机构地区不详

出处《黑龙江教育：小学版》 2015年11期

关键词强迫性学习过程写作学习课程标准游戏活动写作热情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）