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《学周刊:下旬》
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2016年1期
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利用教学反思,促进教学成长
利用教学反思,促进教学成长
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摘要
教师根据课堂教学实际进一步优化课堂教学.调整课堂教学内容.修改教案的构思和设计与实际教学过程依然会有不相适应的地方,经过认真思考、仔细分析,精细化教案,采取有效的措施.有针对性地补救.采取符合学生实际的教法.强化学生自主学习的意识,促进教学成长。这就是有效反思。
DOI
wjvx2z8947/1564150
作者
张重载
机构地区
不详
出处
《学周刊:下旬》
2016年1期
关键词
教学反思
提高效率
促进成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:下旬
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