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《杂文月刊:教育世界》
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2015年9期
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英语口语教学探索与研究
英语口语教学探索与研究
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摘要
英语学习的起点是为学习者提供可理解的语言输入。当语言输入量达到一定程度的时候,学习者会自然而然地习得该语言的知识,具备语言输出的欲望与能力。在这一阶段应尽量减少学习者的情感过滤,避免焦虑、恐惧等负面情绪,以免影响语言输入的接收效果。
DOI
pj09olpvjy/1569375
作者
尼玛片多
机构地区
不详
出处
《杂文月刊:教育世界》
2015年9期
关键词
英语
口语
探索
研究
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
杂文月刊:教育世界
2015年9期
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