高校辅导员由角色定位引发的职业倦怠

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摘要 高校辅导员是教育和管理学生工作的直接执行者,承担着成为学生人生导师和健康成长过程中知心朋友的的角色。然而,高校辅导员存在的角色定位困惑问题普遍存在并成为高校辅导员产生职业倦怠的重要诱因。探析职业倦怠缘由,引发思考并提出相关建议对于保证高校辅导员学生管理工作的应有职能具有现实意义。
机构地区 不详
出处 《高等教育发展研究》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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