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高中思想政治课堂教学中创设有效情境的价值与策略

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摘要高中思想政治课教学的主要目标除了通过学习让学生掌握经济、政治、文化和哲学的基本知识、基本理论外，最为关键的的是培养学生积极健康的世界观、人生观、价值观。教师将情境创设融入高中思想政治课的教学中，能够营造和创设解决问题的各种情境，并获得解决问题的相关知识。如何正确认识高中政治课堂教学中有效情境的创设价值，并领会相关策略是提高政治课堂教学效率的重要方法之一。

DOI 6jr2k6vp45/1579439

作者郭秀霞

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2016年1期

关键词思想政治课有效情况价值策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）