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我的思路我做主

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摘要上课听课时，受老师的引导，我们会不自觉地跟着老师的节奏．有时感觉节奏太快了，有时觉得节奏太慢；有时觉得老师引导的思路“绝了”，有时觉得老师引导的思路“不那么好”；有时觉得老师的思路与我的思路一致，有时又觉得老师的思路打断了我的思路……那么，课上，我们该怎样驾驭自己的思路？下面就我自己的课堂学习和同学们交流一下．

DOI ojn2r351jr/1595661

作者管佳莹

机构地区不详

出处《新高考：高一数学》 2016年3期

关键词课堂学习老师引导节奏不自觉课时

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新高考：高一数学

2016年3期

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