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体艺结合思想引领下中小学体育课程创编模式探究
体艺结合思想引领下中小学体育课程创编模式探究
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摘要
运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。
DOI
rdx0mynkdl/1597797
作者
徐凤姣
机构地区
不详
出处
《体育师友》
2016年1期
关键词
体艺结合
中小学体育课程
创编模式
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育师友
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