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建构学习中学生反思能力的培养

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摘要本文阐述了建构学习中学生反思能力培养的二个原则和六种策略，并提出六种策略以提高学生数学学习的反思能力．

DOI 54y9g199d0/1599076

作者魏有莲

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2016年1期

关键词建构学习反思能力培养

分类 [理学][物理]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学理科园地

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