首页 > 《河南广播电视大学学报》 > 2016年1期 > 形成性考核体系构建研究——以学生成长记录袋在英语视听说课程教学中的应用为例

形成性考核体系构建研究——以学生成长记录袋在英语视听说课程教学中的应用为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在分析选修课英语视听说课程的特点、形成性考核体系和成长记录袋内涵和优势的基础上,明确了学生成长记录袋是最适合选修课英语视听说课程的考核方式。然后通过明确成长记录袋及学生参与度在学业评价中的作用、教师指导下成长记录袋内容的选择、确定学生成长记录袋的评价标准、制作成长记录袋的注意事项等四个方面探讨了学生成长记录袋在选修课英语视听说教学中的实践应用。

DOI zdlpnm824l/1601664

作者王季秋

机构地区不详

出处《河南广播电视大学学报》 2016年1期

关键词学生成长记录袋英语视听说形成性考核

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王璐. 形成性评价在大学英语视听说教学中的应用.教育学,2016-12.
2吕丽红. 中国现当代文学课程形成性考核体系的构建与实践.教育学,2016-11.
3李焕. 创新学生成长记录袋的制作与评比——以银川一中学生成长记录袋为例.教育学,2021-09.
4黄贵中. 学生成长记录袋评价初探.教育学,2003-12.
5任雯. 初探“学生成长记录袋”的运用.文化科学,2019-08.
6王红丽1，王卫，金磊，沈鑫鑫，衣力亚尔，阿衣努尔，吴军，阿力比亚提·艾尼，杨亮*. 乳腺疾病课程教学中形成性考核评价体系的构建与实践.临床医学,2022-10.
7文前国. 《会展英语》课程形成性考核方案研究.教育学,2012-03.
8刘宏富戴美华. 浅谈我校学生成长记录袋的建立.教育学,2012-07.
9. 用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹.教育学,2004-03.
10唐光华. 学生多元成长记录评价法的实践研究——小学学生成长记录袋研究案例.教育学,2018-05.

来源期刊

河南广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生成长记录袋英语视听说形成性考核

返回顶部