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建立积极教学关系：思想政治理论课教学共同体的建构与优化

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摘要积极教学关系是一种创造性的教学关系,是教师与学生积极参与教学活动达到教与学的辩证统一、实现教学互动与教学相长的关系形态。在思想政治理论课教学活动中,教学的本质是交往,交往的实现形式是对话,教学交往与教学对话是建立积极教学关系的媒介;教师与学生以情境交融、心灵相通与生命相许的方式进行教学交往与教学对话,建立起积极的关系,达到教与学的辩证统一。

DOI rdx0mk21dl/1602225

作者蒋平

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2016年1期

关键词思想政治理论课教学积极教学关系教学共同体

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）