创新作业设置,让学生“爱”上物理

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摘要 调查了解学生对作业的爱好程度、完成情况,针对学生状况分层次的布置作业.
机构地区 不详
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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