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“认识小数”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第91~92页。教学目标：1.结合具体情境和直观图使学生了解小数的含义,会认、读、写不超过两位的小数。2.通过观察、比较等学习活动培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的热情和兴趣。教学重、难点：认识一位小数的意义,认、读、写不超过两位的小数。

DOI lderm6re43/1603117

作者洪菲菲;叶金标;王颖

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2016年1期

关键词教学实录小数学习数学观察能力三年级下册义务教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学数学教育

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