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需求分析理论指导下的理工科院校大学英语后续课程设置研究

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摘要大学英语后续课程的开设就是为了进一步满足社会整体发展和学生的个人发展需要,因而课程的设置要以这些需求为基础。本文将运用需求分析理论,并结合理工科院校大学英语后续课程设置现状,就后续课程的设置提出了相应的建议和解决办法。

DOI ojn2wlemjr/1604513

作者张俊强;赵雪

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2015年6期

关键词理工院校大学英语后续课程需求分析理论设置

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

邢台职业技术学院学报

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